看完电影,真的被李阿浪执着的古诗词梦想所感动,为了实现他的教诗梦想,他甚至放弃了一切,毅然决然的走进大山任教,这份“放得下”的勇气就不是一般人所具备的。现在太多人空喊着“梦想”的口号,实际不愿意为这个梦想付出哪怕一点点努力,对比之下,就会更加觉得阿浪的“憨人”性格可爱。
但是除此之外,最让我惊艳的是孩子们的表演,完全没有违和感,自然纯真,若不是看弹幕说孩子都是当地村民,我真的以为这是一群小戏骨!每个人物的人设都被塑造的很好,刘二球淳厚老实,小花叛逆却又成熟
远方不仅仅是诗,也有眼前的现实。难得的是主人公在现实与诗之间找到了平衡点。影片前部分是情怀,中间出了个现实的插曲,最后用成果说话!想支教想实现人生价值,心里只有诗,有梦还不够,还要有对抗现实的才华,有面对生活的当担、勇气,有对孩子们的爱和责任,有对文化的理解和传承!看完真的很感动,特别是最后的声律启蒙,全程眼泪不住。遇到这样的老师,是孩子们一生的幸运!更希望我们的教育理念,真的不要仅仅是教会孩子理论知识,认识世界,更希望能教孩子们懂得用心感受文化,感受事物的美。
文/李子衿
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
可是诗和远方在哪里?长什么样呢?
阿浪从小酷爱诗词,他带着诗,来到二郎山,找到了他的远方……
这里远离城市的喧嚣,有如画的风景和淳朴的心灵。在这所只有16个学生1个校长的二郎山小学里, 阿浪开始实施他的“诗学栽培”计划。
刚开始,当村民知道阿浪只教诗词时,对他满是不满。即使在这交通不发达,学校都即将被兼并的大山里,人们依然渴望通过知识改变命运,每个人都怀着望子成龙的心理,他们当然无法理解阿浪对诗词的热爱
《阿浪的远方》曲折莫测!个人看法,不喜勿喷!
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